Varför forska?

Beräknad lästid

2–3 minuter

”Du har en spännande tid av mycket arbete och intensivt lärande framför dig” sade en förebild och inspiration när jag berättade om doktorandtjänsten. Det känns redan av. Större delen av september har jag dock inte lagt på avhandlingen som är det de flesta tänker på att doktorander ägnar sig åt, utan på introduktionskursen på 5 hp som riktar sig till alla nya doktorander inom humaniora och teologi. Handledningsmötena på min institution har varit kreativa träffar där vi börjat ringa in intresseområdet och planerat vilka kurser jag ska läsa i höst. 

Introduktionskursen är bra på många sätt. Vi får en bredare, om än översiktlig, inblick i varandras ämnen och kunskapsintressen. En röd tråd i kursen har dock varit att kunskapsmiljöerna på senare år har känt behov av att rättfärdiga det de gör. Vi läser litteratur som resonerar om humanioras värde jämfört med naturvetenskaperna och bland annat förespråkar att ämnen måste få studeras för sin egen skull, inte enbart för påtaglig samhällsnytta. 

Jag känner mig som en lite udda fågel i de diskussionerna eftersom jag inte förberett några ursäkter. Jag är inte här främst för ämnets egen skull eller för att jag står specifikt efter en viss titel eller livsstil. Däremot vill jag ha goda förutsättningar att arbeta effektivt för att främja både mina och andras villkor. Det var inte svårt att identifiera mina intressen med flera av FN:s mål för hållbar utveckling som vi anmodas koppla oss till i forskningsportalen – högkvalitativ utbildning, hållbara arbetsplatser och ekonomier, minskad ojämlikhet, rättvisa och demokratiska institutioner. Förhoppningsvis rättfärdigar de här ambitionerna resurserna som min anställning kräver. 

Samhällsnyttan med forskning får jag resonera mer ingående om när jag känner mig kunnigare. Ämnet är minst sagt komplext. Men redan från början är det motiverande att så påtagligt vara här för fler människors skull. Jag försöker att inte tänka flera år framåt och gissa vad som kommer att hända för inget av det går ändå att förutse, men varje termin jag genomför gör något med mitt kunnande och min handlingsförmåga som jag kommer att ha nytta av i andra sammanhang. 

Passerkortet behövde uppdateras. Ny student på grundnivå 2013 och ny doktorand 2023. Tänk vilka upplevelser som ynglingen till vänster hade framför sig, och vilka små och stora konsekvenser alla val fortfarande har.

teman

Jag forskar och undervisar om språkutveckling och fackspråk. Sedan höstterminen 2023 är jag doktorand vid Lunds universitet.

prenumerera på inlägg