• Varför kan de inte sluta fuska?

    Enligt FN pågår ett folkmord i Gaza, enligt SÄPO ligger IS bakom terrorn i Ryssland och enligt i princip alla forskare befinner vi oss mitt i en klimatkatastrof. Men toppnyheten på SVT Nyheter den här morgonen är att studenter fuskar med AI på sina hemtentor. Jag trodde att vi var förbi det här stadiet och

    Läs vidare

  • Rätt verktyg

    På senare tid har jag fått korn på en del litteratur som kompletterar den som universitetet föreskriver. Forskarkollegier är utmärkta på att ge uppslag på vad doktorander kan göra, men hur man gör för att vara en bra doktorand är inte alltid lika uppenbart. Just nu läser jag Bli klar i tid och må bra

    Läs vidare

  • Glimtar

    Sammantaget har jag inte en smickrande bild av den akademiska världen. Det beror på att jag i flera års tid sett den genom missförstådda och illa behandlade studenters ögon, i handledning och förtroendefulla samtal. Gamla universitet använder sina anor som valuta och nya universitet lägger förmögenheter på käck marknadsföring som lovar mer än vi kan

    Läs vidare

  • Till vems nytta?

    När jag läste i Lund på grundnivå hade jag en korridorsgranne som läste ett naturvetenskapligt ämne. En kväll när vi umgicks flera stycken i det delade köket och pratade om studieval sade hen: “Jag tänkte först bli lingvist men vad är samhällsnyttan i det?”  Jag är säker på att det inte var specifikt riktat till

    Läs vidare

  • Rörlig

    Precis i början av min tid som doktorand fick jag starka reaktioner när jag sade att jag bodde 25 mil från Lund. Reaktionerna kom dock främst från jämnåriga eller yngre. Redan anställda lärare och forskare har – antar jag – i många fall själva också bott och arbetat på alla möjliga sätt. Det är vanligt

    Läs vidare

Här skriver jag om min syn på i synnerhet språkets roll i utbildningsfrågor men också andra spännande samtal som jag är del av eller fascineras av. Jag bloggar privat och representerar inte min arbetsgivare.

Teman jag ofta berör är:

arbete flerspråkighet forskning framtid fritid hälsa hållbarhet integration litteracitet läsning mångfald relationer rättvisa teknik undervisning utveckling